一般来说，儿童学习积木式编程的最佳年龄在 5-12 岁，这个阶段又可以根据儿童的认知发展特点进一步细分：
5-7 岁
认知特点：这个阶段的儿童处于形象思维快速发展时期，对图形、色彩等元素有较高的敏感度和兴趣，开始具备初步的逻辑思维能力，但还比较薄弱，以直观、具体的思维为主。
学习优势：积木式编程的图形化界面和简单易懂的操作方式，与这个年龄段儿童的认知特点相契合。他们可以通过简单地拖拽积木块，完成一些如让角色移动、变色等基础操作，在玩乐中初步接触编程概念，培养对编程的兴趣。
8-10 岁
认知特点：儿童的逻辑思维能力开始逐渐增强，能够理解一些简单的逻辑关系和顺序概念，同时想象力和创造力也非常丰富，具有较强的探索欲和求知欲，喜欢尝试新事物。
学习优势：这一阶段的孩子可以尝试更复杂的积木式编程项目，如编写具有简单故事情节的动画、设计有规则的小游戏等。通过这些实践，他们能够深入理解编程中的逻辑结构，如条件判断、循环等，进一步锻炼逻辑思维和解决问题的能力，同时充分发挥他们的想象力和创造力。
11-12 岁
认知特点：儿童的抽象思维开始萌芽，能够对一些抽象概念进行初步的理解和思考，并且具备了一定的自主学习能力和分析能力，能够对自己感兴趣的领域进行更深入的探索。
学习优势：在积木式编程学习上，他们可以挑战更具难度和综合性的项目，例如创建多角色互动的复杂游戏、设计具有完整功能的小型应用程序等。这不仅能提升他们的编程技能，还能为过渡到更高级的文本编程学习做好准备，帮助他们建立起从形象思维到抽象思维的桥梁。
